三年级上册综合实践活动教案3(4)

1、学生准备：进行介绍所需要的材料，秋游留下有意义的纪念品、照片，预设低年级学生听完介绍后会提出问题；

2、教师准备：收集有关这次秋游地点、特色活动的资料，如照片、导游图，协调好各小组介绍的主题，使主题不重复； 过程安排及指导： 一、学生活动：

1、回顾秋游玩过的地方； 2、画秋游路线图或示意图；

3、根据路线图或示意图共同回忆所进行的活动并做好记录； 4、对记录的活动进行筛选，选择指定介绍的内容； 5、各自准备介绍一个活动； 二、教师给予的行为建议：

1、要按一定的顺序回顾秋游玩过的地方，否则容易遗漏和重复； 2、为了让介绍的活动丰富多彩，建议每种类别的活动各选一个； 3、有条件的小组，可以用照片配文字的版面形式介绍； 4、写明出游注意事项；

5、预设低年级学生听完介绍后会提的问题，并做好解答准备； 三、预设的问题以及指导建议：

1、以一名学生为主进行回顾，其他人进行补充；

2、可以根据学生的实际情况画路线图或者示意图作示范，以供参考； 3、可以根据学生的介绍，提供秋游时的照片；

4、指导学生在选择介绍内容时，将各种形式的活动搭配好；

5、指导学生根据教材中的样式来准备将要介绍的活动景点、内容和特点。 作介绍 一、学生活动：

1、用一句话概括对秋游的印象； 2、对照路线图或示意图进行演练； 3、正式介绍，并回答低年级学生的问题； 二、教师给予的行为建议：

1、可以借鉴为游戏取名的方法来设计概括秋游印象的这句话； 2、介绍时要注意内容、表情、语言和动作；

3、低年级学生提出的问题暂时不能回答也不要着急，可在课后查询相关资料后再给予回答；

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