浅谈幼小衔接的问题与对策(9)

首先作为大班的小朋友应该记住父母和其他负责接送

亲属的名字，记住家里的电话和父母的手机号码，记住父母

的工作单位的全称和办公电话。

其次，对于大班的幼儿应让其人懂得遵守交通规则学会

看红绿灯，走人行道。告诉孩子不随便与陌生人说话，遇到

困难或迷路了应该去找警察叔叔求助。这些平时在我们一日

常规的训练中都可以涉及到。例如我们教师在带孩子餐后散

步时可以以聊天的方式给幼儿灌输这方面的安全意识。

5. 培养幼儿自觉遵守常规，形成良好的生活习惯、学习习惯。

人们常说，儿童一入学就进入例如符号的世界，掉进了

规则的海洋。在小学有许多规则要孩子们熟悉遵守，如《小

学生行为规范》等。大班的教师应帮助幼儿建立良好的生活、

学习常规，加强规则意识，为孩子顺利由一个年龄阶段迈向

另一个年龄阶段铺平道路。

1) 鼓励幼儿早起、不迟到，积极参加幼儿园晨间活动。

在我们班就有一个很明显的例子。李何晴小朋友平时是一

个很活泼开朗的小女孩。可是总是上学迟到，每次到幼儿

园来时，其他的小朋友们已经开始排队做操了，这时候李

何晴小朋友走过来站在那里一动不动的头低着不过去排

队。这时候我们老师就过去和她打招呼，但是李何晴小朋

友就有一种情绪抵制不想排队。有时候小朋友们在玩跳圈

圈的晨间活动时，李何晴也是不想参加。像这种孩子我们

慢慢的就发现了，她是需要我们老师的鼓励。在我们老师

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