小学生篮球学习计划及教案(10)

参与放松练习师生共同练习轻松愉快散点

12’游戏：看谁滚

的准1、教师提示游

戏方法与规则。

1、学生学习游

戏规则与方法。

四

1．打固定目

标

2．进门得分

2、组织学生分

组体验游戏

3、组织学生分

组比赛。

2、学生分组体

验游戏

3、学生分组比

赛。

遵守规则

相互配合

八人一组

四人一组

3

｜

5

2’

大

4、讲评、鼓励。124’

｜

18

｜

6’2’放松：

绕圈圈

调动学生积极

五11小

六1’小结下课1．教师小结本

课情况

2．师生呼别

3．回收器材

1．认真听讲

2．参与讲评

3．师生呼别

认真听讲散点

场地器材小篮球32个全课密度50%左右基本密度50%左右

全课平均心率135次/分左右

课后反思

在二年级的学习内容的设计过程中，我加入浅层次的基本传球（地滚传球），意在让学生初步建立传球意识，为三年级学习双手胸前传球打下基础。通过教材游戏化的手法，本课学生学习积极，反馈良好。游戏看谁滚的准再次巩固了地滚传球，两部分的内容设计使学生门体验2种不同方法，这样的课学生们玩的十分开心，动作也得到了强化。

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