一年一班语文上学期2011电子备课

一年级语文＿上＿学期教学计划

一、学生情况分析：

一年级学生刚入学，活泼好动，天真烂漫，每个人的思想品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐渐形成的阶段。

二、教材分析：

本册教材包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材开头是入学教育，用四幅图帮助学生了解学校生活。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字（一）、10篇课文，识字（二）、10篇课文。20篇课文分作4个单元，每个单元的课文在内容上有一定联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。全册设6个口语交际话题，使学生在创设的情景中进行口语交际训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目标：

(一)汉语拼音

1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确的拼读音节；能正确的书写声韵母和音节。

2.能借助汉语拼音识字.正音.学说普通话.

（二）识字与写字

1喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.

2.认识常用汉字380个.会写其中的160个.

3.掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字.字写得正确.端正.整洁.

4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯.

(三)阅读

1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣.

学习用普通话正确.流利的朗读课文.

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